domingo, 29 de abril de 2012

As UEs da 9ª CRE no SALÃO DO LIVRO 2012


GEC Von Martius


GEC no Salão do Livro





E. M. Presidente Arthur Bernardes





CIEP Anita Malfatti

Visita ao Salão do Livro




EDI Renan de Souza Leal

Era uma vez nosso E.D.I. no 14º Salão do Livro Infantil e Juvenil





E. M. Rio Grande do Norte





E. M. PROFESSOR GONÇALVES

Feira do Livro 2012






Creche Municipal Emílio Jubran Dib

Visita ao 14º Salão do Livro para crianças e jovens 2012





E. M. Alba Canizares do Nascimento




EDI Bianca Rocha Tavares

Visita ao Salão do Livro (Turma: E.I. 31)





Dia da Educação






Dia 28 de Abril: Dia Nacional da Educação 
Quando pensamos em educação somos remetidos automaticamente ao ensino formal das escolas. No entanto, a escola não é o único lugar onde a educação acontece. Ha educação em todos os lugares e em todos os momentos, o aprendizado é um fator dinâmico e cíclico que devemos buscar receber e transmitir de forma incondicional.



Parabéns a todos os educadores!







quinta-feira, 26 de abril de 2012

Curso de Extensão - Diversidade na Escola


Ação do Programa Rio Escola Sem Preconceito
Curso de Extensão: Diversidade na Escola





Pólo Zona Oeste: Terças e Quintas-feiras
E. M. 08.33.022 Nicarágua – Av. Santa Cruz nº 1.015 - Realengo – De 18h as 22h
Carga Horária: 80 horas presenciais e 40 não presenciais.


(Mais informações clique na imagem)


Encuentro Internacional de Educación 2012-13


O grande debate da Educação Internacional 2012-13 já começou e nós, com velocidade, mas sem pressa, aproximando-se de lados diferentes para a pergunta:

 "Como deve ser a educação do século XXI?"



Debate síncrono com John W. Moravec, Aníbal de la Torre e Dolors Reig
Hojequinta-feira 26 de abril a partir das 17:00h às 18:00h (hora espanhola) temos um debate ao vivo com John Moravec, Aníbal de la Torre e Dolors Reig. Uma oportunidade para ouvir e conhecer as propostas dos nossos três palestrantes no debate: De uma sociedade 1.0 à sociedade 3.0: escolas 1.0 para formar estudantes 3.0?

Na página principal do Encontro aparecerá o link da aula virtual onde você pode participar deste debate, não perca!

(saiba mais clicando na imagem)

I Jogos Paralímpicos da Cidade do Rio de Janeiro



Prezado professor,

Temos o prazer de convidá-lo a participar junto com seus alunos incluídos dos I Jogos Paralímpicos da Cidade do Rio de Janeiro que serão realizados nos dias 25, 26 e 27 de maio de 2012. Nos dois primeiros dias, a abertura e as modalidades individuais ocorrerão na Vila Olímpica Manuel Gomes Tubino, (Rua Cândido Benício, n° 2.973, Mato Alto, Jacarepaguá), já o terceiro dia das competições e o encerramento, serão realizados no Parque dos Atletas (Av. Salvador Allende, s/nº - na Barra da Tijuca), ambos na Zona Oeste do Rio. Este evento é uma realização conjunta da SME, SMPD e SMEL e contemplará alunos que praticam atividades físicas nas três secretarias que tenham as seguintes deficiências: Física, Auditiva, Visual e Intelectual.

O número de vagas é bastante limitado, sendo que cada atleta só poderá se inscrever em uma modalidade. Segue em anexo o Regulamento Geral do Jogos.

Obs.: Caso queira inscrevê-lo em uma modalidade coletiva, as equipes serão formadas pela Comissão Organizadora dos Jogos (formada por elementos das três secretarias, com a colaboração do TIME RIO)

Cronograma do Evento

25/05 Credenciamento 11:00
            Abertura 14:00
26/05 provas individuais 09:00/ 17:00
27/05 provas coletivas e 09:00/ 17:00
           workshops

Haverá transporte e alimentação para os participantes do evento.




Maiores esclarecimentos:  paralimpicosme@rioeduca.net  /  jogosparalimpicosrj@gmail.com



Atenciosamente,

Coordenação dos Jogos Paralímpicos


I Jornada sobre Neuroeducação


Neurociências, Aprendizagem e Educação




O que é Neuroeducação?
Neuroeducação é um campo interdisciplinar que combina a neurociência, psicologia e educação para criar melhores métodos de ensino e currículos.
As pesquisas e iniciativas de neuroeducação têm crescido muito no mundo, nos últimos anos, e tenta usar descobertas sobre aprendizagem, memória, linguagem e outras áreas da neurociência cognitiva para informar os educadores sobre as melhores estratégias de ensino e aprendizagem. Cada vez mais, os professores querem e precisam saber sobre como os seus alunos aprendem e memorizam as informações ensinadas. Os neurocientistas, por outro lado, querem saber como essas indagações dos professores podem sugerir novas pesquisas em neurociência.
Outra linha de abordagem em neuroeducação é compreender quais e como os distúrbios e doenças nervosas e mentais podem afetar o aprendizado dos alunos. e como os professores podem colaborar com outros profissionais para ajudar a identificar problemas em sala de aula, de modo a enfrentá-los com novos métodos de educação especial para a inclusão social dos seus alunos afetados.
Assim, a neuroeducação engloba o estudo de doenças comuns ou raras, tais como:
  • Dislexia
  • Discalculia
  • Gagueira
  • Desordem de atenção e hiperatividade
  • Disfunção cerebral mínima
  • Retardamento mental
  • Disfunções no desenvolvimento
  • Dificuldades de aprendizagem
  • Deficiências da visão e audição
  • Lesão cerebral
  • Dispraxia
  • Doenças mentais como depressão, ansiedade, etc
  • Doenças sistêmicas com comprometimento cognitivo, como anemia, mixedema, desnutrição e outros
(fonte: wikipédia)
PALESTRANTES:
Programação 26/05/2012
"Psicomotricidade"
Fátima Alves - Fonoaudióloga, Psicomotricista titulada pela SBP, Sócio-terapeuta Ramain-Thiers, Sócia-Titular da ABP, Docente dos cursos de pós-graduação da AVM Faculdade Integrada, Docente conteudista do curso de pós-graduação e do curso de Graduação da AVM Faculdade Integrada, Mestre em Estudos de Ciências da Saúde e do Ambiente, Presidente da ABP, gestão 2008/2010. Membro da Comissão Científica da ABP, gestão 2011/2013. Conselheira da ABP, Autora de livros: "Psicomotricidade: Corpo, Ação e Emoção", "Para entender Síndrome de Down", "Inclusão - Muitos Olhares, Vários Caminhos E Um Grande Desafio" e "Como aplicar a Psicomotricidade.
"Mentes que aprendem"
(Uma nova proposta de modus operandi para a área educacional com foco na Prontidão para a Aprendizagem como meio de solucionar as dificuldades que giram em torno do aprender do estudante, atuando como alicerce pedagógico fundamental na busca não somente de maior equidade educacional, como de substratos no implemento de reformas no ensino que garantam a qualificação e o aprendizado do aluno em sua totalidade. )
Cândida Maria de Cavalcanti Soares - Formada em Educação Física e Lí­ngua Portuguesa, pós-graduada em Jogos Cooperativos e em Neuroeducação, e coautora de 4 livros: Virando o Jogo da Educacão - Moral e Ética em ação na escola; Dificuldades de Aprendizagem têm solução; Um Salto Quântico para a Genialidade - Todos nascem para se tornarem geniais; Mentes que Aprendem - Um ensaio sobre a prontidão para a aprendizagem. Faz parte do quadro de pesquisadores do Instituto de Pesquisas em Neuroeducação e atua como neuroeducadora, junto a alunos que apresentam dificuldades escolares de aprendizagem.
"TDAH"
Célia Regina Carvalho Machado da Costa – Graduação em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula (1977) , graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Estácio de Sá (1976) , especialização em Especialização Em Neuropsicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002) , especialização em Especialozação Em Psicologia Clínica pelo Centro de Psicologia Social (1981) e curso-tecnico-profissionalizante pelo Colégio Eduardo Guimarães Especialização Em Educação Especial (1991) . Atualmente é tese de mestrado do Nucleo Evoluir e Psicóloga da Casa de Saúde Santa Mônica. Tem experiência na área de Psicologia , com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano. Colaboradora nos livros "Neuroeducação - Neurociências e desenvolvimento cognitivo" e "Neuroeducação - Necessidades educacionais especiais".
"Aprendizagem através da internet: Redes Sociais"
Raphaella Marques - Graduada em História (UGF), especialista em História do Brasil (UCAM), Gestão Educacional (UCB), Docência Superior (AVM) e cursando a pós Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (UFF). Professora da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, Coordenadora do programa Educopédia da SME-RJ , Curadora de Conteúdos das redes sociais da Educopédia e Moderadora do blog do programa. Atua na área de Informática Educacional desde 2003, tem experiência como produtora de material digital e projetos pedagógicos vinculados à informática educacional, consultora e oferece treinamentos em escolas particulares do RJ. Professora Blogueira premiada em 3º lugar no Troféu Rioeduca na categoria blog de professora promovido pela SME-RJ em 2011.

Programação 02/06/2012
"Neurociências"
Marta Pires Relvas - Bióloga, Neurobióloga, Psicopedagoga, Psicanalista, Pós Graduada em Anatomia Humana, Especialista em Fisiologia Humana, Bioética Aplicada e Didática do Ensino Superior. Pesquisadora na área de Biologia Cognitiva e Aprendizagem e Membro Associada da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento. Mentora e Professora do Curso de Pós Graduação de Neurociência Pedagógica da Faculdade Integrada AVM-UCAM/RJ, ministrado as disciplinas de Neurociência da Anatomia e Fisiologia Cognitiva e Emocional, e Neurociência e Educação. Autora dos Livros: "Fundamentos Biológicos da Educação – desenvolvendo inteligência e afetividade na aprendizagem", "Neurociência e os Transtornos da Aprendizagem", "Neurociência e Educação: Gêneros e potencialidades na sala de aula" e Co-autora dos livros: Neuropsicologia e Aprendizagem para Viver Melhor - Editora Científica; Luiza Elena Ribeiro do Valle, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia – editora Tecmedd,SP. Neuropsiquiatria Infância e Adolescência - Abordagem Multidiscpilinar de problemas na clínica, na família e na escola. Org. Eduardo L. Ribeiro, editora WAK,RJ. Como Aplicar a Psicomotricidade. Org. Fátima Alves, editora WAK, RJ. Mídia em DVD – Neurociência e Aprendizagem Escolar – editora WAK.
"Dislexia"
Renata Mousinho – Fonoaudióloga. Pós-Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutora e mestre em Linguística pela UFRJ. Docente da Graduação em Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordenadora do Projeto ELO: leitura, escrita e oralidade, da UFRJ. Co-autora do livro "Dislexia: Novos Temas, Novas Perspectivas" da Editora Wak.
"Políticas Públicas, Educação e Sociedade"
Valdelúcia Alves da Costa - Graduação em Pedagogia, Universidade de Brasília/UnB, Faculdade de Filosofia de Campos/RJ (1979), Mestrado em Educação: Educação Especial, Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ (1988), Doutorado em Educação: História e Filosofia da Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/PUCSP (2001). Professora Associada da Universidade Federal Fluminense, atuando na Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado e Doutorado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial; Educação Inclusiva; Políticas Públicas de Educação; Formação de Professores pela Educação e pelo Trabalho; Preconceito, Indivíduo, Cultura, Família e Escola; atua principalmente com os seguintes temas: Formação de Professores; Educação Inclusiva; Democratização da Escola; Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência na perspectiva da Teoria Crítica da Sociedade. Coordenadora dos Projetos de Pesquisa "Políticas Públicas de Educação Especial no Estado do Rio de Janeiro: Desafios da inclusão escolar de alunos com deficiência/CAPES-PROESP"; "Formação de Professores para a Educação Inclusiva/Programa Nacional de Cooperação Acadêmica UFMA/UFBA/UFF/Novas Fronteiras/CAPES-PROCAD-NF/UFMA/ UFBA/UFF"; e co-coordenadora do Projeto de Pesquisa "Observatório Estadual de Educação Especial/RJ: Estudo em Rede sobre as SRMs nas escolas municipais/OEESP-RJ", sub-projeto do Projeto de Pesquisa "Observatório Nacional de Educação Especial: Estudo em Rede Nacional sobre as SRMs nas escolas comuns/ONEESP/CAPES-INEP". Representante no Brasil da Red Internacional de Investigadores en Inclusión Social y Educativa/UNAM/México. Colaboradora no livro "Neuroeducação - A relação entre saúde e educação" da Editora Wak.



Dias: 26/05 e 02/06/2012
Horário: 08h às 17h
Local: Auditório da ACM - Rua da Lapa, 86 - 6º andar - Centro - Rio de Janeiro
E-mail: contato@creativeideias.com.br
Telefone: (21) 2577 8691 | (21) 3246 2904 | (21) 8832 6047


Processos Seletivos para Educopédia



Professores, os prazos dos processos seletivos para novos educopedistas foram prorrogados até o dia 05/05/2012.
Não perca a oportunidade de fazer parte desta equipe que acredita no poder do uso das mídias para o avanço da Educação.

Fonte:http://projetopedevento.blogspot.com/2011/06/bem-vindos-ao-blog-do-pe-de-vento.html



II CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO MUSICAL




INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O II CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM 
EDUCAÇÃO MUSICAL


Os interessados deverão se inscrever até o dia 4 de maio


Dando continuidade ao projeto de Formação Continuada iniciada em 2011, a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Fundação OSB, convida os professores da rede para participarem do II Curso de Formação Continuada em Educação Musical. Serão oferecidos quatro cursos com 60 em vagas cada. Os professores interessados têm até o dia 4 de maio para fazer a inscrição através do formulário, que pode ser encontrado no link: http://goo.gl/WJaoG. No momento da inscrição, o professor deverá optar pelo curso de sua preferência e a participação será efetivada somente após confirmação por e-mail da Fundação OSB. 


O curso, que será realizado nas salas de aula da COART (Centro Cultural – UERJ), tem como objetivo aperfeiçoar as habilidades e competências para ensinar Música, aproximar e discutir as diferentes práticas de ensino existentes na escola, incentivar a postura crítico-reflexiva dos educadores musicais, além de propor um debate acerca das questões geradas pela Lei 11.769. Os cursos que serão oferecidos são:

- Cursos 1 e 2 – Professores II (PII - de qualquer segmento), atuantes na área da Música em escolas de rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Não é necessário possuir formação específica em Música.

- Cursos 2 e 3 – Professores especialistas em Música (de qualquer segmento), atuantes em escolas da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Entende-se por professor especialista o profissional que possui graduação em nível superior em Música (Licenciatura/Bacharelado).

Os participantes que obtiverem 75% de presença durante o curso receberão certificados. Os certificados serão reconhecidos pelas seguintes instituições: Fundação OSB, Secretaria Municipal de Educação, Conservatório Brasileiro de Música e Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Em caso de dúvidas, os interessados devem enviar um e-mail para cursos@osb.com.br ou ligar para 2142-5817 / 2142-5847



segunda-feira, 23 de abril de 2012

Dia da Terra nas Escolas da 9ª CRE


Escola Municipal Nereu Ramos

Dia da Terra: Vamos cuidar do que é nosso!





Escola Municipal Presidente Arthur Bernardes

DIA DA TERRA





Dia Nacional do Livro nas Escolas da 9ª CRE



Escola Municipal Gastão Penalva


Feira Literaria - Bairro Educador





CIEP Anita Malfatti






Escola Municipal Raymundo Corrêa


Literatura com arte.







Escola Municipal Rio Grande do Norte








PET Jair Tavares


DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL






Creche Raul Cortez

Dia do Livro. Viva a Monteiro Lobato!







Parabéns a todas as Unidades Escolares da 9ª CRE pelo trabalho desenvolvidos e compartilhado conosco!


DIA MUNDIAL DA TERRA



Vamos conservar nosso planeta! 




O Dia Mundial da Terra é comemorado no dia 22 de abril. A data surgiu nos Estados Unidos na década de 70 quando o senador Gaylord Nelson organizou o primeiro protesto nacional contra a poluição. Mas foi só a partir da década de 90 que a data se internacionalizou, ou seja, outros países também passaram a celebrar a data.

Aproveite esta época para fazer alguma coisa boa para o planeta mãe Terra, como plantar uma muda, convocar os amigos para ajudar a coletar o lixo da praça ou parque que você frequenta, colocar lixeiras perto dos rios para evitar lixo nos córregos e muito mais pode ser feito. O importante é passar a mensagem da importância de cuidar do nosso planeta, afinal esta é a nossa casa.

Por coincidência hoje também celebramos o descobrimento do Brasil, quando os portugueses desembarcaram em terra tiveram o primeiro contato com os índios. Os portugueses estranharam muitos dos hábitos indígenas como o fato de andarem nus! Já que o calor do clima tropical é intenso as peças utilizadas funcionavam mais como adornos, o que contrastou muito com as roupas pesadas dos europeus devido ao clima mais frio e ameno.

Apesar do choque entre culturas, os índios ensinaram muito aos europeus. Os índios viviam e vivem em harmonia com a natureza, respeitam a mata, valorizam os bichos e são profundo conhecedores da flora onde vivem, inclusive utilizam como medicamentos diversos tipos de plantas.

Que tal aprendermos um pouco mais sobre os índios brasileiros tenho certeza que encontraremos dicas de como cuidar melhor da nossa Mãe Terra!




Curiosidades sobre a Terra: 

  • Tem em torno de 4,5 bilhões de anos
  • Tem 510,3 milhões de km2 de área total
  • Aproximadamente 97% da superfície da Terra é composta por água
  • O ponto mais alto da Terra é o Everest no Nepal - China com aproximadamente 8.800 metros
  • A população humana atual da Terra é de aproximadamente 6 bilhões

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·  Ecologia




Fonte: Smart Kids

sexta-feira, 20 de abril de 2012

14° SALÃO DO LIVRO DA FNLIJ

SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO, CLAUDIA COSTIN, 
PARTICIPA DA ABERTURA DO 14° SALÃO DO LIVRO DA FNLIJ



Participação no evento integra as ações do programa de incentivo à leitura Rio, 
uma cidade de leitores


18/04/2012  » Autor: Joana Martins


A secretária Municipal de Educação, Claudia Costin, participou da abertura do 14° Salão do Livro da FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) nesta quarta-feira (dia 18), no Centro de Convenções SulAmérica, na Cidade Nova. No evento, a secretária Claudia Costin apresentou as ações do programa Rio, uma cidade de leitores, que tem por objetivo incentivar e fortalecer o hábito da leitura por prazer de alunos e professores das escolas da Prefeitura. A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação, está investindo R$ 883 mil para reforçar e atualizar os acervos de 1.387 unidades de ensino e bibliotecas escolares da rede municipal. Nesta edição do Salão do Livro da FNLIJ, o país homenageado será o México.

Em seu discurso, a secretária de Educação, Claudia Costin, falou sobre a importância do Salão do Livro para a rede Municipal de Educação.

– Esse é um momento de glória para a rede. Cerca de 16 mil crianças poderão ver de perto os autores, participar da contação de histórias e ainda ganharão um livro. Sabemos que a leitura se dá no processo da vida e não de uma forma deslocada. Por isso, todas as ações de incentivo à leitura devem ser valorizadas. O nosso grande desafio é trabalhar os alunos não leitores e eventos como esses despertam a curiosidade de todos – declarou a secretária.

Para a presidente do Conselho Deliberativo da FNILIJ, Isís Valéria Gomes, é uma honra abrir o salão do livro no dia do aniversário de nascimento de Monteiro Lobato.

– Com esta festa literária, podemos dizer que somos todos cúmplices dos ideais de Monteiro Lobato, o autor que inspirou a todos nós e que sempre nos demonstrou sua paixão pelo público infanto-juvenil. Agradeço também a todos que se dedicam a causa da leitura e da literatura – afirmou.

Já a representante da Fundação Biblioteca Nacional e do Ministério da Cultura, Maria Antonieta Cunha, enfatizou em seu discurso ao papel do Salão do Livro para a cidade do Rio de Janeiro.

– Durante o salão, as editoras lançam seus livros, exibem os últimos lançamentos. Nessa oportunidade reunimos grandes ilustradores, escritores, editores, sempre com o propósito de o livro ser para a criança e para o adolescente o melhor que ele já leu, mesmo que seja o primeiro – disse.  

Até o encerramento do Salão do Livro, dia 29 de abril, mais de 15 mil alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental das unidades da rede municipal terão visitado os estandes montados no local. Na saída, todos os alunos receberão de presente um livro. Além disso, 1.387 escolas, creches, Espaços de Desenvolvimento Infantil e Bibliotecas Escolares Municipais receberão uma verba de R$ 600,00 para a compra de livros, durante o evento, para reforçar e atualizar seus respectivos acervos. As 169 escolas que possuem mais de 1.000 alunos receberão uma verbal adicional de R$ 300,00, totalizando R$ 900,00 para a compra de livros.

Nesta quarta-feira, antes da abertura oficial do Salão do Livro, os professores e bibliotecários (Ginásio Experimental e Bibliotecas Escolares Municipais) tiveram acesso exclusivo ao evento, com visita orientada pelos estandes, bate-papo com os escritores, além de conhecer em primeira mão os lançamentos das 72 editoras presentes no evento. A compra para as escolas só poderá ser feita a partir do dia 19. Durante os outros dias de evento, os professores e bibliotecários também terão acesso gratuito ao Salão do Livro.

Além da participação de alunos e professores, a Secretaria Municipal de Educação também marca presença com um estande, onde os visitantes encontrarão as ações da rede municipal no campo da leitura, com destaque para a Educopédia (Grandes Obras, Asas de Papel e Educuteca), as produções da MultiRio (Programa Cidade de Leitores), as escolas vencedoras do Concurso Escola de Leitores, a Biblioteca do Professor e os livros para alunos concluintes, entre outras. Além disso, serão expostas as produções de histórias e relatos de alunos e professores de acordo com os seguintes temas:

- Educação Infantil – alunos: “Minha história Preferida” – professores: “Relatos sobre o projeto Minha Primeira Biblioteca”
- 1° segmento - “Vivendo a diversidade na escola: ser diferente é normal”
- 2° segmento – “Operação Fora Preconceito na Escola: eu apoio”
- Professores Regentes de Sala de Leitura – Relatos sobre ações de incentivo à leitura na escola

VISITA ESPECIAL
Nesta edição do Salão do Livro da FNLIJ, o país homenageado será o México. Por isso, no dia 25, às 10h, os alunos da Escola Municipal México terão um encontro com os autores e ilustradores mexicanos que contarão um pouco sobre a literatura infantil e juvenil mexicana, proporcionando um intercâmbio cultural entre México e Brasil. Os alunos dos Ginásios Experimentais também terão uma participação especial nesta edição do evento. Eles participarão de rodas de conversa com estudantes de outras redes sobre os livros e autores de que mais gostam.

PROGRAMA RIO, UMA CIDADE DE LEITORES 
Criado pela Secretaria Municipal de Educação, o programa Rio, Uma Cidade de Leitores tem por objetivo incentivar e fortalecer o hábito da leitura por prazer de alunos e professores da rede municipal de ensino. O Programa tem como eixos norteadores a composição de acervos de literatura para as escolas, creches e bibliotecas escolares; a formação de mediadores de leitura e o desenvolvimento de ações educacionais e culturais de estímulo à leitura.


quinta-feira, 19 de abril de 2012

Hoje é Dia do Índio - 19 de abril





História do Dia do Índio:

No dia 19 de abril é comemorado o Dia do Índio. Esta data foi criada pelo então Presidente Getúlio Vargas no ano de 1943.

Em 1940, no México aconteceu Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Várias autoridades governamentais dos países da América e líderes indígenas foram convidados para participarem de todo o processo de reflexões e decisões as quais o Congresso se destinava. Entretanto os líderes indígenas não compareceram nos primeiros dias das reuniões pois estavam temerosos após tantos anos de perseguições por parte do "homem branco".

No dia 19 de abril, após reuniões e reflexões, de compreenderem a importância daquele momento histórico  alguns lideres indígenas resolveram aparecer e participar do congresso. 
Este dia foi então instituído o dia do Índio no continente Americano.

Nas Escolas...

As nossas escolas da Rede Municipal do Rio de Janeiro tem um grande acervo da literatura indígena em suas bibliotecas. Incluindo livros do Daniel  Munduruku  (da tribo Munduruku).

Se sua escola preparou alguma homenagem a respeito desta data, compartilhe conosco!
Teremos o imenso prazer de ser a ponte entre o seu trabalho e nossa gigantesca rede de educação.

Deixo para todos os professores uma mensagem de Daniel Munduruku:

"Professores são donos do conhecimento.
Educadores são mediadores.
Professores são profissionais do ensino.
Educadores fazem do ensino um estímulo para seu crescimento pessoal.
Professores usam a palavra como instrumento.
Educadores usam o silêncio.
Professores batem a mão na mesa.
Educadores batem o pé no chão.
Professores são muitos.
Educadores são Um.


 O educador tem os pés no chão, mas sua cabeça está sempre nas alturas, porque acredita que quem está à sua frente não é um cliente esperando para ser atendido, mas uma pessoa aguardando orientações para seguir seus passos. Essa é a razão de ser do educador. Essa é sua esperança. E, para tanto, o educador precisa ser inteiro, precisa ser completo, precisa estar em sintonia consigo mesmo e como o universo."




Contamos com a participação da sua escola, do seu relato!


Equipe da 9ª Coordenadoria Regional de Educação

quarta-feira, 18 de abril de 2012

Livros Para Uma Vida





Aproveitando o Dia Nacional do Livro Infantil, segue uma dica do site




Dezoito educadores selecionaram 204 obras essenciais para serem lidas do 
Ensino Infantil ao Ensino Médio.



Para ter acesso a este conteúdo basta clicar na imagem.